Zürcher Nachrichten - Learnis: nace una nueva red internacional para la Educación Transformativa.

MILÁN, ITALIA / ACCESS Newswire / 8 de septiembre de 2026 / Una nueva estructura organizativa reúne a Genio Net, la red empresarial italiana dirigida por Massimo De Donno; Crecimiento Personal SL, la sociedad encabezada por Giacomo Navone como franquiciador de la red española; y Genius in 21 Days LLC, fundada en Estados Unidos por Stephanie Turconi y Cosimo Intermite. En los tres países el grupo cuenta con más de cincuenta centros de aprendizaje, colabora con instructores y tutores certificados y llega cada año a más de 5.000 participantes con sus cursos inmersivos, itinerarios formativos y publicaciones, con un enfoque en los métodos de estudio personalizados y en el aprendizaje.

El grupo ha decidido presentarse públicamente el 8 de septiembre de 2026, el Día Internacional de la Alfabetización. Promovido por la UNESCO para afirmar la alfabetización como cuestión de dignidad, derechos humanos, paz y desarrollo sostenible, el día conecta directamente con el propósito que las empresas que convergen en el nuevo sistema persiguen desde hace casi veinte años. A medida que hoy los sistemas generativos absorben una parte cada vez mayor del trabajo que antaño definía las profesiones cualificadas, qué deberían aprender las personas -y, más que nunca, cómo- ha pasado al centro del debate público. El desafío de fondo, sin embargo, es más antiguo que la innovación tecnológica. La UNESCO define el analfabetismo funcional como la condición de quien no es capaz de comprender, evaluar y utilizar textos escritos, ni de interactuar con ellos, a un nivel suficiente para participar en la vida social. Una investigación llevada a cabo en el Consejo Nacional de Investigaciones de Italia halló que esta condición está extendida incluso entre titulados y doctorandos, y la atribuyó a unos cimientos metacognitivos débiles más que a una falta de esfuerzo o de inteligencia. Esto, a su vez, puede comprometer la manera en que las personas gestionan su propia vida, obstaculizando su crecimiento personal y, en última instancia, sus capacidades laborales, con efectos en la calidad de los puestos de trabajo a los que pueden acceder.

«El marco educativo se complica aún más porque los cimientos metacognitivos no son iguales para todos», explica el cofundador de Learnis Massimo De Donno, Presidente de LEARNIS Italia. «Dos estudiantes pueden asistir a la misma clase y retener cosas muy distintas, porque la atención, la memoria y la comprensión funcionan de manera diferente en cada uno de ellos. Por eso ponemos el acento en la importancia de un método de estudio realmente personalizado».

Esta es la premisa de la que parten, desde 2008, las empresas que hoy unen sus fuerzas bajo la marca principal Learnis: no existe una única forma de aprender, porque cada persona es única. Su primera respuesta ha sido ayudar a cada persona a construir un método de estudio adaptado a su propio perfil cognitivo, en lugar de aplicar el mismo método para todos. Los dos fundadores, Massimo De Donno y Giacomo Navone, son autores del bestseller italiano Genio in 21 giorni, que en 2012 acercó por primera vez el método de estudio personalizado al gran público.

Como explica el cofundador de Learnis Giacomo Navone, Presidente de LEARNIS España, aprender a aprender es la base que permite a una persona convertirse en un adulto plenamente funcional y, más aún, en una parte activa y positiva de cualquier sociedad.

«Cuando una persona aprende de verdad a aprender, según las características de su propio cerebro, puede emprender un itinerario de desarrollo que pasa por el crecimiento personal para impulsar la excelencia profesional, afinando sus competencias personales hasta estar por fin lista para convertirse en una nueva líder en su propio ámbito de trabajo».

Navone continúa explicando las áreas de actividad de Learnis que constituyen la base de su enfoque único de la Educación Transformativa.

«Por eso hemos estructurado nuestra oferta formativa en tres ámbitos fundamentales, distintos pero interconectados, definidos por el conjunto específico de competencias que ayudan a cada alumno a adquirir: Learning Skills, Personal Skills y Professional Skills. Creemos que la educación solo puede considerarse verdaderamente "transformativa" si es capaz de incidir positivamente en los tres. Por eso nuestra misión es también tan relevante para el mundo de la empresa, y en particular para RR. HH., selección de personal e incorporación».

Más adelante, De Donno explica por qué el grupo adoptó «Learnis» como marca paraguas corporativa, acompañada por el payoff oficial Your transformative education.

«Durante casi veinte años operamos como empresas separadas que compartían el mismo método, los mismos valores y el mismo origen. Necesitábamos una mejor representación de nuestra propuesta de valor común para facilitar los procesos de incorporación y, sobre todo, para transmitir con inmediatez el complejo marco que hay detrás de nuestro enfoque de la Educación Transformativa. Learnis es lo que ya éramos, por fin bajo un solo nombre y una sola marca que representa de verdad nuestra misión. No sustituye lo que cada uno de nosotros construyó en su propio país: pone esa experiencia al servicio de muchas más personas de las que cualquiera de nosotros podría alcanzar por sí solo».

De Donno prosigue explicando cómo los cursos y las redes existentes se están integrando progresivamente en una única arquitectura, con un enfoque gradual que busca reducir al mínimo las discontinuidades operativas.

«Un nuevo nombre para un camino que sigue evolucionando: así describimos, como grupo, esta transición a nuestros instructores y a nuestros estudiantes, a sus familias y a todos los profesionales que comparten nuestra visión. El método, los formadores y los centros siguen siendo los que los participantes ya conocen, pero dentro de una nueva estructura que integra contenidos, matrículas, certificaciones e itinerarios formativos. Todo lo que ya está en marcha continuará sin obstáculos mientras implementamos el nuevo sistema».

Según los fundadores y sus Senior Partners, la nueva estructura societaria refleja mejor el compromiso del grupo con una gobernanza transparente y una ética profesional. Tras la publicación, en 2024, del nuevo Código Ético Corporativo -elaborado mediante un proceso interno sin precedentes, que implicó a todos los departamentos y sedes locales- y una profunda reorganización del Consejo de Administración y de las primeras líneas directivas para alinear mejor al grupo con sus valores fundamentales, Learnis se presenta con una estructura conforme a elevados estándares de gobernanza corporativa a escala global. En cada país en el que opera, el grupo nombra a un garante ético independiente y un Comité Ético, externos a la empresa, encargados de evaluar la conducta de los centros y del personal locales. Los resultados se documentan mediante testimonios certificados de los participantes, publicados íntegramente y abiertos a verificación.

«En la educación, una afirmación vale exactamente tanto como las pruebas que puedes aportar cuando alguien te las pide», afirma Navone. «Por eso publicamos testimonios certificados, por eso nuestros formadores son evaluados por investigadores externos y por eso en cada país en el que operamos existe un garante ético independiente que no rinde cuentas ante nosotros. Preferimos ser verificados a ser creídos».

El nuevo sistema corporativo, desarrollado con la asistencia de la consultora internacional Storyfly, también respaldará mejor el desarrollo internacional del grupo, gracias a su estructura integrada, a través de una red de Senior Partners certificados que operarán en cada nuevo país. En este sentido, la presencia del grupo en Estados Unidos es estratégica y sirve además como banco de pruebas para el nuevo sistema.

«En Estados Unidos crecimos sin una sola aula», cuenta Stephanie Turconi, Senior Partner de LEARNIS y cofundadora de la red estadounidense del grupo. «El coaching, los cursos y la mentoría se imparten en línea, lo que nos permite llegar a estudiantes de todos y cada uno de los estados, e incluso más allá. Es un modelo más ligero y es el que, en los próximos años, esperamos que se difunda con mayor rapidez. Nuestra sede, junto con los fundadores, está lista para apoyar el desarrollo del grupo también en otros países».

Junto a la nueva marca principal destaca el lanzamiento de Learnis Mind, el nuevo curso inmersivo insignia del grupo, que marca el punto en el que el método Learnis alcanza su forma más avanzada. Learnis Mind es un curso avanzado cuyo programa incluye el Módulo C1, impartido por el equipo de investigación «SaperCapire» de la sede de Turín del Consejo Nacional de Investigaciones de Italia, CNR-IRPI, entre las diez primeras instituciones científicas a escala mundial. El módulo se basa en principios metacognitivos y ejercicios desarrollados a través de una investigación realizada entre 2015 y 2019 con la Fundación del Colegio de Ingenieros de la Provincia de Turín, que implicó a varios centenares de profesionales y ciudadanos. Learnis posee una licencia para utilizar parte de ese material en el marco de sus propios programas; sus instructores se están formando actualmente con esos mismos investigadores, que los reevalúan a intervalos regulares.

«Es el curso más avanzado que hemos creado hasta la fecha», concluye De Donno, «fruto de años de investigación y validación antes de su lanzamiento al gran público. Antes de poder aprender de verdad a aprender, hay que entender cómo comprendemos y cómo adquirimos conocimiento e información. No podríamos haber elegido mejor momento para lanzarlo, ahora que podemos respaldarlo con un sistema de marca adecuado».

En resumen, este paso marca un nuevo comienzo para una red que lleva veinte años activa, creciendo con constancia lejos de los focos globales, y que hoy propone un enfoque nuevo de la Educación Transformativa a escala internacional.

Justo en el momento en que, como ciudadanos, más lo necesitamos.

Descubre más en www.learnis.org.

(Boilerplate en la página siguiente).

Acerca de Learnis

Learnis es una red internacional de empresas que opera en el ámbito de la Educación Transformativa en Italia, España y Estados Unidos. Constituida formalmente en 2026 a partir de empresas jurídicamente independientes que comparten desde hace casi veinte años un método, un conjunto de valores y un origen común, Learnis ayuda a las personas a construir un profundo «itinerario de desarrollo», arraigado en un método de estudio y aprendizaje que se adapta a su forma real de pensar, en lugar de aplicar un único modelo a todos. Su compromiso abarca los métodos de estudio personalizados, el fortalecimiento de las competencias personales y el crecimiento profesional, impartidos a través de una red de centros de referencia e instructores certificados, junto con programas en línea. El curso inmersivo insignia del grupo es Learnis Mind. Learnis opera conforme a un código ético publicado, con un garante ético independiente en cada país.

Consultas de prensa: [email protected]

www.learnis.org

Referencias bibliográficas citadas

La UNESCO promueve el International Literacy Day

Fuentes de la investigación: CNR-IRPI, «Il miglioramento delle capacità espressive e di apprendimento nell'adulto», sede de Turín, ref. Massimo Arattano - irpi.cnr.it.

Los estudios de eficacia sobre el método se presentaron en el congreso AIRIPA 2020.

Referencia sobre el ranking del CNR-IRPI: el CNR entre las diez primeras instituciones de investigación gubernamentales del mundo - Nature Index (2019)

LA FUENTE: Learnis

D.Graf--NZN